中国集体领导体制（国内外首部解读中共中央政治局常委会工作机制的著作）
日期：
2013-07-01
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49
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发布时间:
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胡鞍钢，1953年生，中共十八大代表，现任清华大学国情研究院院长，清华大学公共管理学院教授、博士生导师，在国内外享有盛誉的国情研究（当代中国研究）领域的开拓者和领军人物。先后兼任国家“十一五”、“十二五”、“十三五”规划专家委员会委员等社会职务。他创建并领导清华大学国情研究院，于2015年入选首批25家国家高端智库建设试点单位；从1998年至今主编《国情报告》，向中央领导同志和省部级主要负责人累计提供1300余期，先后获得党和国家领导人批示百余次，对国家重大决策产生持续影响。1988年获中国科学院工学博士学位，1991-1992年在美国耶鲁大学经济学系从事博士后研究，2004年获得俄罗斯科学院远东研究所授予的荣誉经济学博士学位。曾先后在美国麻省理工学院人文学院国际研究中心、哈佛大学肯尼迪政治学院、哥伦比亚大学东亚研究所、世界银行发展研究院、法国社会科学与人文学院中国研究中心、日本庆应义塾大学公共管理学院、东京工业大学文明研究中心、早稻田大学亚洲研究中心、香港中文大学经济学系、英国牛津大学中国研究中心等做访问教授或研究员。从事国情研究三十年至今，先后出版国情研究系列专著、合著、编著及外文著作90余部。近期著作有：《中国国情与发展》、《中国新理念：五大发展》、《中国：决胜百年目标》、《“十三五”大战略》、《超级中国》、《民主决策——中国集体领导制》、《中国特色新型智库——胡鞍钢的观点》...
版 次：1
页 数：
字 数：
印刷时间：2013年07月01日
开 本：12k
纸 张：胶版纸
包 装：平装
是否套装：否
国际标准书号ISBN：9787300175409
本书追溯中国“集体领导制”变迁之“路”，探究“集体领导制”运作之“道”，剖析“集体领导制”治理之“术”，揭示“集体领导制”的历史发展逻辑、制度创新内涵和国际竞争优势，旨在为中国共产党人更好地全面建设中国和科学发展中国，提供政治自觉，增强政治自信。
中国集体领导制是指由多人组成的中央政治局常委会及其集体领导机制，体现为五大机制：集体交接班机制；集体分工协作机制；集体学习机制；集体调研机制；集体决策机制。它是具有中国特色的执政党治理结构、国家治理结构、军队治理结构和社会治理结构，
这一制度发源于毛泽东，重建于邓小平，成形于*，完善于*，并不断自我调整、自我修复、自我完善。
集体领导制比个人总统制具有明显的信息优势和决策优势，它是具有深刻意义的制度创新和治道变革，大大超越了西方国家的 “两党分治”、“三权分立”、“总统（个人负责）制”，彰显了中国共产党人的政治智慧和中华民族深厚的文化智慧。
目 录
第一章 导论：中国政治制度成功的关键
一、 什么是中国成功之道
二、 “集体领导制”的提出
三、 “集体领导制”的特征
四、 “集体领导制”的分析框架
五、 “集体领导制”的运行机制
第二章 中国“集体领导制”的历史演变
一、 党的集体领导体制的演变（1927—1948）
二、 执政党集体领导体制建立期（1949—1957）
三、 集体领导制严重破坏期（1958—1976）
四、 集体领导制恢复重建期（1977—1991）
五、 集体领导制巩固完善期（1992—2012）
第三章 集体分工协作机制
一、 集体分工协作机制的历史脉络
二、 集体分工协作机制是如何运作的
三、 关于集体分工协作机制的评价
第四章 集体交接班机制
一、 集体交接班机制的历史脉络
二、 集体交接班机制是如何运作的
三、 关于集体交接班机制的评价
第五章 集体学习机制
一、 集体学习机制的历史脉络
二、 集体学习机制是如何运作的
三、 关于集体学习机制的评价
第六章 集体调研机制
一、 集体调研机制的历史脉络
二、 集体调研机制是如何运作的
三、 关于集体调研机制的评价
第七章 集体决策机制
一、 集体决策机制的历史脉络
二、 集体决策机制是如何运作的
三、 关于集体决策机制的评价
第八章 “集体领导制”的政治优势
一、 “集体领导制”的历史发展逻辑
二、 “集体领导制”的制度创新内涵
三、 “集体领导制”的国际竞争优势
四、 不断完善“集体领导制”
五、 结语：稳如泰山、不可战胜的中国
附表1中国共产党中央政治局常务委员会成员名单（1945—2011）
附表2中共十二大至十五大中央政治局常委会成员分工情况
后记
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作者：
胡鞍鋼
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作者：
王绍光